NCU HAKKA COLLEGE E-PAPER 第094期 2009/10/01出刊/ 半月刊    

<此為學生習作園地,不代表本院立場>

 

 

初探客家民謠音樂
 

【文╱鄧家銘 (國立中央大學客家政治經濟研究所研二生)】

民謠音樂之定義如下:

1) 有歷史性及時間性
2) 有民族性或在地之特色
3) 由在地傳統樂器演奏
4) 旋律鮮明,容易吟唱
  
  現代當代性的歌手則以謝宇威(一懠.花數下)的專輯具有其代表性,本專輯不但得到金曲獎的肯定也是本人最喜歡的客家語專輯之一也有一首十八姑娘做為客家民謠的最佳性代表。然而現代創作音樂者認為年輕人已無音樂文化素養,以被商業人士所操作,現代大環境的惡劣不止影響到客家語音樂,舉凡市場規模較小的非主流音樂也受到影響。

  客家民謠有九腔十八調,當初是為了抒發喜怒哀樂情緒所哼唱出來單調的歡呼或哀嘆聲,後來配合了採茶,挑擔,情愛,等等生活而哼出的聲音,也拿來表達情緒的歌。 客家民謠最大的特點之一便是即興創作;而一個人具有禮、樂、射、御、書、術的特質可稱為最佳的人格特質。民謠是通過口語傳播的過程所發展出來的傳統音樂,傳統音樂的要素是,一、具有的連續性(Continuty);二、個人或集團的創作 衝動所產生的變(Voriation);三、廣義的至今留下來的音樂形式、內容為各種各樣的音樂形式、內容,是依據共同體的選擇(Selction)。也具有流通性」。許多評論家,都認為民謠是代表民眾精神folk soul,在自然的環境中所創作出來的東西(dichtetsich selbst)。

  總而言之,民謠可以記錄當時的社會背景, 提到了客家語音樂,陳永淘,一般人提到的阿滔哥則認為是個很有文化素養的人;專輯中的頭擺介妳為傳唱度很高的樂曲,男女之間的情愛則是生活中很有趣的部份,生活也是借由打情罵俏才產生了許多的愛情文化,研究民謠也是研究族群的文化的一部份,之所以研究客家民謠是因為愛好音樂,也聽了各式各樣的音樂,認同了客家,透過歌曲來讓更多的年輕人,也讓自己更快樂,體驗了欣賞音樂的美好進而培養更多的創作者讓音樂紀錄屬於我們的年代,讓我們一起為客家發聲吧!

 

▲BACK

   
◆ 發行單位 / 國立中央大學客家學院
◆ 榮譽發行人/ 蔣偉寧校長
◆ 發 行 人/ 江明修院長
◆ 編輯顧問 / 王俐容老師、李世暉老師、周錦宏老師、孫煒老師、張翰璧老師、陳定銘老師、陳秀琪老師、羅肇錦老師、鄭曉峰老師(依照姓氏筆畫)
◆ 主   編/ 陳巧媚
◆ 編 輯 群/ 涂政強、彭淑姿、黃信彰、林筱蓉、彭瑞珠、江欣潔、鄧閔文
◆ 網頁設計 / 杜靖瀅
◆ 連絡電話 / 03-4227151#33467