地理資訊系統如何應用於人文社會科學研究？

【文、圖∕李宜芳∕國立中央大學客家語文暨社會科學學系四年級】

 

（圖為工作坊課程結束老師與學生們合照）

　　空間人文研究方法工作坊於5月16.17日，這兩天的週末時間舉辦，是由系上的黃菊芳老師邀請到中研院GIS中心的廖泫銘老師，來到中央大學客家學院為修課同學上課，有關於地理資訊系統（GIS）如何應用於人文社會科學研究上。在上這門課程以前，我想大部分的同學對於GIS的第一印象，會是在上高中地理時課本裡的某個章節，但因為考試不太會考這個部分的細節，因此很常被老師輕易帶過，所以對於這個系統多少都有聽過，但也印象不深刻。但其實它的應用範圍非常地廣泛，在我們的生活中也常常會使用到，在使用導航時、在尋找某間巷子裡的美食餐廳時、在登山需要離線地圖時、或是在拜訪一些古文物所在地時等等，我們習以為常使用的這些軟體，如google maps。有許多的資訊都已經是地理資訊以及人文資訊統整好的資料，我們在不知不覺中就接觸到GIS的應用成果。

　　課程一開始就切入這兩天工作坊會使用到的GIS軟體作基本介紹，廖老師提到目前在GIS領域，除了商業軟體（Esri ArcGIS、SuperGIS等）外，近年來還有許多其他開源GIS軟體工具異軍突起，如QGIS、GRASS GIS、SAGA GIS等，但國內許多政府機關、各級學校、非營利機構大部分選擇使用QGIS（Quantum GIS），因為QGIS是一個免費且開放原始碼的GIS桌面軟體，提供地理圖資的展示、編輯和分析功能，並採用GNU General Public License。

　　其優點有：介面友好、簡潔快速；支援多國語言，特別是繁體中文介面；對相關標準的支援已相當成熟；可在多種作業系統上運行，包括Mac OS X、Linux、UNIX和Microsoft Windows OS，並且對原本熟悉ArcGIS的人也能很快的掌握QGIS的操作。QGIS這個軟體更新速度很快，約3 個月小改版一次。有許多外掛功能模組可以用來擴充功能相容性和功能。QGIS於2009年1月推出初始版本1.0，迄今已經發展超過10 年。為避免頻繁改版對於使用者的困擾，也推出LTR 版本（Long Term Release），是屬於較穩定版本，以一年為更新週期，建議一般使用者可以選擇這個版本。

　　在這兩天的課程中，除了在使用QGIS這個軟體的實際操作上，其實最重要的是，如何去收集資料、確認資料的檔案格式以及使用的座標系統等這些編碼屬性的細節，是否適用於我們想要的圖資內容。在取得資料來源上，廖老師也為同學們整理了一些提供這些數據的平台，如政府資訊開放平台。第一天課程結束時，出了一項小作業給大家回去練習，老師要我們繪製出桃園的區界與捷運站點和路線圖。如下圖：

（圖中灰色為桃園市地區界而黃線與黃點為桃園的捷運站點和路線圖）

　　 　　第二天的課程令我印象深刻的是廖老師分享的社區故事地圖協作平台（https://www.tgos.tw/MapSites/Web/MS_Home.aspx#），這個平台可以就是製作故事地圖的一個線上平台，由大家來共同協作完成，一個故事地圖的製作，發起者能夠去管控可協作權限，我覺得可適用於收集民間故事，或是街坊中一些有趣的歷史痕跡，讓故事在數位資訊時代下被保留。在這兩天的課程結束後，啟發許多同學的研究可應用QGIS這套軟體，製作關於研究內容的資料整理，以下的網址連結為我在中研院GIS中心的網頁中，看到有趣的內容，在讀此篇文章的你，不妨也去瀏覽網頁，說不定會有意外的發現！

　　中央研究院人社中心地理資訊科學研究專題中心http://gis.rchss.sinica.edu.tw/

　　主題：全景故宮 VR環景導覽：https://pano.dpm.org.cn/

健康生活網電子地圖http://gis.rchss.sinica.edu.tw/healthgis/








　

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