服務學習不分長與少

【文／羅雅鈴／國立中央大學客家語文研究所】

 

（2018.12.14全體合照／陳婕如攝）

　　107整學年，很開心系上給我這個機會，擔任大一服務學習的助教。在這段時間，透過帶著學弟妹們與社區長者們互動，也替我的學習生涯中增添了一項教學者的角色。

（2018.11.30助教教學／陳婕如攝）

　　剛開始得知要規劃教學課程讓學弟妹和長者們有互動時，心情是既興奮又緊張，也開始著手上網搜尋資料，詢問在相關長者學苑教課的朋友，設計課程上要注意哪些事情，像是帶活動時不能太激烈，也不能太學術，過程要有些活潑與有趣。

　　後來經由高連社區劉總幹事回應，原來最吸引長者們的課程是3C手機教學，希望透過年輕人協助，可以幫助長者使用手機，進而如何使用現下新興的社群軟體，像是：臉書、Line、Instagram、Youtube等，他們很想貼近年輕世代的生活，想要跳脫讓手機不再只是撥、接電話的傳統觀念。

（2018.11.30手機教學／陳婕如攝）

　　每次上課時，長者們真的很認真在聽，學弟妹們也是盡力將自己會的地方教長者們，每次上完3C手機教學完後，大家都很期待下一次的課程。

（2019.04.26手機教學／陳婕如攝）

　　這個學年中，我們到社區8次，課程不只有3C手機教學，也有參雜一些帶動跳，播放健身操讓長者與學弟妹動動身體，大家都很沉浸在這過程中，原本以為學弟妹會放不開，沒想到他們的熱情回應讓我覺得很驚豔！

（2018.11.30帶動跳／陳婕如攝）

（2019.05.10布馬舞／羅雅鈴攝）

　　社區的長者們也不輸年輕人，有幾次課程是由他們帶學弟妹做客家粄食與手工香包，符合現在很流行的「動手做」，大家都很喜歡自己做出來的成品，過程也見識到服務這件事不是單一的，是把自己專業來相互教學，彼此長知識，享受服務他人以及被他人服務的感受，可以一起學習與成長。

（2019.05.24客家粄食製作／陳婕如攝）

（2019.05.31香包製作／陳婕如攝）
　　

▲BACK