理論結合實作—微課程「植染文創設計與實作」

【文、圖／楊士學／國立中央大學客家語文暨社會科學學系三年級】

 

　　上個學期因為受到客家學院院長周錦宏老師的邀約，社群「Nature Fun植物染」便開設了一門學生自主學習微課程，名為「植染文創設計與實作」，顧名思義就是將植物染的實作和文創設計加以結合的一門課程，兼具理論和實務性質，非常符合現今社會所追求的教育理念。本課程開設主要有三大目標：

1. 透過本課程的開設，讓學生能夠從中學習到設計相關理論與實際操作，培養學生文化創意思考與商品設計之能力。

2. 本院除了積極推動客家文化教育外，亦致力發展社會科學領域教學，透過本次課程，將屬於客家文化之一的植物染與其背後的人文歷史因素加以整合，更強化學生的理解力與學習力，增進人文素養。

3. 隨著現今教育逐漸強調實作能力，本課程除了設計實作外，更將設計延伸到植物染的作品上，學生將自己設計出的植物染產品透過實作的方式實際創作出來，達到課程學習的一體性，並培養學生實踐能力。

　　而本課程的最後，也將以植物染手提袋做為結案成果，透過同學們在設計課堂上之所學，設計出具有文化底蘊，且有設計者想法的圖案，透過植物染的方式予以呈現，也讓學生們對於植物染的認識不再只是停留在「體驗課程」或是「簡單DIY」，而是能夠遵循古法，從植物染材料的萃取，一直到產品的染製，都出自於自己的雙手，實際感受這一流傳千年手工藝的古人智慧。

　　課堂上的同學，同時也是社群「Nature Fun植物染」的一員齊庭毅同學表示：「以前因為申請青年事務局的補助，曾經辦過兩場的植物染工作坊，但是因為我們是主辦方，來參與活動的都是校外的社區人士，而我們的工作是負責招待這些學員，根本沒有時間和機會能夠實際體驗植物染的實作，但是這次不一樣，是我們自己跳進來學做植物染，而且還很有趣，從圖案的設計就開始是自己來，課程結合理論和實作，真的讓人不會打瞌睡。」

　　本課程不僅在課堂上受同學好評，在課堂最後的聯合成果展上更是得到評審老師們的讚賞，老師們甚至希望未來還能更進一步推展這種結合理論和實作的課程。而「Nature Fun植物染」在經歷本次的「大成功」之後，未來想必會更加用心在推廣客家文化、推廣植物染工藝之上，也期許他們未來真的能夠朝向「社會企業」的夢想前進！

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