台東客家學堂啟用暨彭歲玲師生新書發表會紀實

【文圖∕張捷明∕國立中央大學客家語文暨社會科學學系在職專班碩士生】

 

 台東客家學堂竣工落成啟用典禮暨彭歲玲師生詩畫新書發表、小作家們簽書會，於11月25日隆重揭幕，行政院長賴清德、客委會主委李永得及台東縣長等眾多長官蒞臨現場，嘉賓如雲，這日的台東歡欣鼓舞，對母語文學新書發表會的排場來說，幾乎是最高規格了，真是難得。

（賴清德院長及李永得主委親臨為台東客家學堂揭幕啟用。）

台東客家學堂的前身是台東女中日式宿舍群，在縣府完成歷史建築登錄及國有土地撥用後，接著就是努力爭取經費進行修繕，由文化部支持，計畫以1.8億在3年內修建27棟中的13棟。其中第二棟由客委會補助的「客家學堂」，經過1年多施工，終於正式啟用。未來，這裡將成為市區2萬3千名客家鄉親聯誼學習的基地，將有助於保存、傳承珍貴的客家傳統文化。

有了硬體還要軟體、有了客語學堂還要有人去讀客語書、有了教學還要有成果，澎澎（彭歲玲）老師的師生客語詩畫新書成果展，正好完備客家學堂的傳承意義，因此客委會特別重視軟硬體配合，當李永得主委到學堂裡參觀師生童詩童畫展的時候，小朋友正在幫到場的大小朋友簽書，他們立刻獻上剛出版的新書《蟻公莫拉我》圍著主委介紹詩畫，主委坐地板跟小作家們合影並親切勉勵，期望客家學堂多做如此美麗傳承。畢竟傳承才是最該重視、最該走的路。

（李永得主委與彭歲玲老師及小作家們歡喜合影，最右立者為筆者。）

在彭歲玲師生新書《蟻公莫拉我》發表會上，我的注意力被小孩子的簽書所吸引。是的，請大人物簽書不稀奇，專程請小孩子簽書才厲害，而且還是一群小作家兼小畫家喔！小朋友站著簽書、坐著簽書、趴著簽書、左右手交叉簽書，這畫面真好，這才是設立客家學堂最珍貴的意義。在歲玲老師及台東各薪傳師的努力之下，客語已向下紮根、向各族群傳遞，客語文學也向家庭蔓延。

這本詩畫集是歲玲這兩年來的教學成果，書中有師生三十八位大小作者的七十四首作品，除了老師的六首詩外，都是孩子們的生活經驗所發想出來的童詩，又自己把詩表現為圖，畫出想像，再以客語朗誦製作成有聲書，並以先進的「亂碼方塊圖」QR Code即時呈現作者朗讀詩作的影音連結，增進學習客語功效，文字內容採客華對照，不懂客語也可以欣賞小孩們精彩的童詩童畫，請大家支持並給予指教。

QR Code聽書，是最新的紙本影音文字圖畫整合範例，用手機下載QRcode程式即可掃描看到或聽到影音，或用LINE的交友掃描功能，也一樣可以掃描，試試看吧，還不會操作的人可以請年輕人教一下，並請分享出去。

（師生合力在台上朗讀自己的作品。）

如果想進一步閱讀原書74篇原影音，可以向歲玲老師採購，據悉為了推廣這本168頁的全本彩色詩畫創作，特別以成本價分享，兩本以上，每本再優惠為250元，請一起推廣。歲玲老師朗詩的聲音表情非常精彩，也把小朋友的客語詩訓練得非常到位，聆聽這些朗詩真是一種享受。

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