國立中央大學客家學院電子報 NCU HAKKA COLLEGE E-PAPER 第242期 2015/12/01 出刊/ 半月刊

 

 

宜蘭育才國小 客家文化融入校園生活

【文╱轉載自客家電視台/劉玟惠 鍾淑惠 宜蘭】

 

宜蘭縣客家人約占2成,約7萬多人,長期被認為是客家文化沙漠,宜蘭市育才國小,從民國99年開始,將客家文化融入校園生活,今年還拿到全國中小學客家藝文競賽,歌唱表演類東區初賽特優,即將參加下週的全國總決賽,這也是他們連續3年入圍決賽,在非客家文化重點發展區,又是河洛人占多數的宜蘭,相當難得。 

「客家,客家世界本就同一家。」 

跟著老師提示動作,又唱又跳展現活力。 

「魚,魚是什麼,魚,對不對,魚這個音ng要出來。」 

跳舞以外,老師也一字一句糾正發音,今年四年級的15位學童,從二年級開始,參與客家藝文競賽,長期接觸客語下來,也會和長輩用客語交談。 

學童 范辰瑄:「像如果爸爸會吃很多的話,我就會問他說你有吃飽嗎?然後爸爸就會說,對啊,我吃飽了。」 

學童 諶思妤:「押韻,那個押韻很好玩,很快很快就學會了,然後還有唱一些客家歌。」 

「啊!怎麼會這麼熱,快晒死了。」 

2年多的練習,小朋友將客語話劇劇本,背得滾瓜爛熟,甚至即席演講也難不倒他們。 

「客家庄頭來遊尞,客家細妹靚如花。」 

育才國小校長 諶志銘:「興趣然後他們愛表現,而且臨場經驗又夠,因為從二年級,慢慢累積下來的話,他幾乎很喜歡去,參加這樣子一個活動,也喜歡出外去表演,所以我們宜蘭縣,各個客家的活動,最重要的三大活動,都會找我們去,找我們去參與。」 

今年育才國小拿到東區演唱組初賽冠軍,15位參賽學生中,只有4位是客家人,將在14日力拚全國比賽,雖然有好成績,客語指導老師李培鈴擔心,目前宜蘭客語薪傳師,年齡約在40歲以上,若是沒有年輕新血加入,客家語言文化傳承,斷層會更嚴重。 

指導老師 李培鈴:「很辛苦、沒辦法,因為真的很多瓶頸,就是說通常我們現在面臨的就是師資,像我這個年齡層的師資越來越少,所以我希望很多老師,可以出來一起打拚這樣。」 

李培鈴同時指出,部分較年長的薪傳師雖然取得資格,但是沒有信心教導國小學童,因此也針對這樣的狀況,開設培訓課程,希望鼓勵更多具備母語能力的年長者,能夠投入傳承工作。  (2015-11-05)



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