認識客家基本法

                                                                         【文／葉嘉銘  (國立中央大學客家政治經濟研究所研一生)】

壹、多元文化主義與優惠性差別待遇

一、2001年聯合國教科文組織通過「世界文化多樣性宣言」: 文化多元形式

跨越時間與空間，多元文化性是人類的共同資產。

二、對於客家族群採取優惠性差別待遇 (affirmative action)，回復客家族群的正常發展，也是維護台灣文化多樣性與公民共同資產的重要步驟。

貳、《客家基本法》的內容分析

一、客 家 人: 具有客家血緣或客家淵源，而且自我認同為客家人者。

二、客家族群: 客家人所組成的群體。

三、客家人口: 客家委員會就客家人所為之人口調查統計結果。

四、客家事務: 與客家族群有關之公共事務。

五、客    語: 臺灣通行之四縣、海陸、大埔、饒平、詔安等客家腔調，及獨立保存於各地區之習慣用語或因加入現代語彙而呈現之各種客家腔調。

六、區域發展規劃與客家文化重點發展區

1.政府政策及區域發展發展規劃，應要考量客家族群之權益與發展。

2.客家人口達三分之一以上的客家鄉鎮，應列為客家文化重點發展區。

3.以多重自我認定為依據之台灣客家人口比例超過三分之一以上的鄉鎮有60個，被歸類「高密度客家鄉鎮」。

七、國家考試增訂相關類科

政府應於國家增訂客家事務相關類科，以因應客家公務之需求:

1.高考: 國文、法學知識與英文、行政法、行政學、社會學、公共政策、客家歷史與文化、客家政治與經濟。

2.普考: 國文、法學知識與英文、行政法概要、行政學概要、客家歷史與文化概要、客家政治與經濟概要。

八、客語相關規定

1.政府應辦理客語認證與推廣，並建立客語資料庫，積極鼓勵客語復育傳承、研究發展及人才培育。à客語認證考試: 初級、中級、高級

2. 政府應提供獎勵措施，並結合各級學校、家庭與社區推動客語，發展客語生活化之學習環境。

3.大眾交通工具除國語外，另應以閩南語、客家語播音。…

九、客家學術研究與全球客家文化交流與研究中心

政府應保障客家族群傳播及媒體近用權，依法扶助規劃設立全國性之客家廣播及電視專屬頻道；對製播客家語言文化節目之廣播電視相關事業，得予獎勵或補助。à2003年成立中央大學客家學院、2004年成立交通大學客家文化學院以及2006年成立聯合大學客家學院。

十、政治部門中客家族群代表性與全國客家日

天穿日:

源於古代女媧補天傳說，為客家人感念女媧補天相助的特殊節慶。每逢「天穿日」，客家人便會放下工作，一方面忙裡偷閒，也讓大地休養生息；從現代環保概念來看，適度給予大自然修補恢復的時間，更能讓環境生生不息、資源永續發展。中華民國行政院客家委員會在廣徵客家人士意見後，宣布將把具客家獨特性的「天穿日」（農曆正月二十），訂為中華民國「全國客家日」。

節錄自: 客家政治與經濟 (2010, 江明修主編)、客家委員會官方網站、維基百科

 

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