【文╱轉載自客家電視台】
而今天教育部也特別表揚對推廣本土語言有傑出貢獻的人士，其中客語類獲表揚者，包含致力於客語研究多年的文史工作者陳運棟，在新北市、嘉義市任教的小學老師黃瑞香、莊鳳玉，則是結合歌謠、網路遊戲、創新客語教學 ，不僅帶領學生認識客語，甚至喚醒在地客家族群重視。
今年80歲的陳運棟，自年輕時就投入客家文化研究，他所著作的「客家人」，30多年來已被研究客家學者列為必讀著作，影響深遠，當年更整理各種標音方法，首次在書中有系統的介紹客語，對他而言，客語就是客家文化的根本，不容質疑。
客家文史工作者 陳運棟：「對客家族群來說，最重要就是客家話，語言是文化的載體，語言沒有的話，客家文化沒半點，完全沒有。」
用心為小朋友設計歌舞，小學客語支援老師莊鳳玉，運用自身英語教學專長，將歌謠、舞蹈結合客語教學，營造輕鬆活潑的學習氣氛，甚至吸引非客族群學生參與，來自新竹關西的黃瑞香，則在客家族群稀少的嘉義市開設客語課程，帶領非客族群的學生，結合網路遊戲及地方慶典，學習客語，並擔任客家社團幹部，推廣客語及客家文化，喚醒地方客家意識。
新北市秀山國小客語支援老師 莊鳳玉：「我是覺得怎麼用英文的方式來教小朋友，感覺小朋友很活潑，覺得很有趣這樣學習，小朋友不只要會講，還有些會唱他就開始有興趣。」
國立嘉大附小老師 黃瑞香：「從歌謠、客家歌謠，然後很有趣的，我們客家的食的文化，然後還有客家一些客家的元素把它融入。」
2月21世界母語日的這一天，教育部公開表揚在各領域致力推廣本土語言的，個人與團體，希望社會大眾共同重視母語文化，建立多元深入的母語環境，落實母語教育，讓多元族群的母語都能夠向下扎根。
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