【文╱彭琦倩 (國立中央大學客家語文所研一生)】
不知不覺來到中央大學客語所也一學期了，比起剛進來什毫無概念的我，終於有了一些基本的概念。所上在課程的安排上非常有巧思，在一年級上學期的時候規劃「客語音韻研究」、「客語記音與分析」和「漢語音韻史」、「客家文化專題研究」的四門課程，讓我們在音韻這一塊打下很紮實的基礎。在下學期的時候，延伸了上學期的課程，像是「漢字書寫之研究」和「漢語方言通論」這兩門課；透過反切讓我們實際將漢字切出正確的客語音讀，透過漢語各方言的語音特徵，加深對客語方言的基礎認知。對於一個過去沒有任何語言學習概念的我，來到了這個新的領域更是一個挑戰。要用一年的時間，學習吸收這些新的知識，並將這些知識轉化成自己的內涵。
一年過去了，在客語音韻上有了一點點的領悟，經歷了懵懵懂懂、似懂非懂的階段。雖然現在還沒有完全吸收，但透過課堂上老師的傳授，每每都會有不同感觸，碰撞出新的發現和想法，對於未來可以研究的領域，也開始有了一些方向。這學期在一堂「漢文典籍之客語音韻研究」這門課上，收穫非常多。老師很用心的帶領我們研讀四縣音和海陸音的「三字經」、「增廣賢文」、「千字文」和「四言雜誌」，以及上千個客語詞彙。讓大家將論語翻譯成客語發音，分別翻譯成四縣音和海陸音，在這一門課最大的收穫，就是學會了海陸客家話的發音，和與四縣客家話差異的地方。第一次嘗試自己創作的客家散文，雖然內容還有很多可以大幅度修改的地方，但是在撰寫的過程中有非常大的收穫。像是嘗試加入只會發音但不會寫的客語詞彙，透過查字典和文章的研讀，認識了很多從來都不會用的客家文字；因為這些文字，讓散文充滿原汁原味的客家味道。雖然一開始，會用的詞彙不多，但相信經過多次嘗試用客語詞彙寫作，一定會越來越進步；也相信只要用心寫，有一天一定會寫出讓人感動的詩詞文章。
很感謝所上精心規畫的每一門課，讓我在研究所的第一年，學習到許多原來都沒有接觸過的知識，也很謝謝每一位老師都很用心的傳授他們的所學，使我們滿腹經綸。老師也再三強調，課堂上所學的只有四分，剩下的六分就要靠自己多研讀文章、多聽多看多問。這學期的我在這一塊，並沒有花太多的時間，是我感到非常可惜的，也希望接下來的暑假可以替自己規劃替自己充電的時間，將這一年所學通通都吸收成為自己的知識，迎接下學期另一個未知數的挑戰。
