【文╱胡伶憶 (國立中央大學客家語文所研一生)】
對研究所來說，客家語文所算是很特別的。一年級的課程，完全都在學習客語音韻，以及語言學等相關知識。對於我這種只會說客家話，對聲韻學一竅不通的人，可以說是賺到了！而實際學習後，發現音韻是一門有趣，也很艱深的學問。
學習客語音韻至今，已進入一年級下學期。學了很多東西，但對我而言，還未消化成學問；也就是如同一大堆的資料，尚未整理輸入資料庫成為資訊一般。
上學期的寒假作業，選擇寫有關宕攝及梗攝的心得。從一開始搜集宕攝及梗攝的資料時，就發現自己身邊相關的文章少之又少。跑了圖書館、買了聲韻學的書，從中國期刊網中，找相關論文，花了很多時間整理。正式開始著手寫作業時，又會發現，沒有想像的容易。因為如果看不懂手邊的資料，也沒辦法寫出任何結論。
一邊寫作業時，真的會一邊搥心肝。自己腦袋裡的東西，真是少的可憐，深深感到自己讀的文章實在是太少了。更感慨的是，似乎學了很多，卻沒辦法將其聯繫起來，成為一連串有用的資訊。現在的我，仍不斷從課堂中學習，擠進腦袋的東西愈來愈多，卻不知如何使用，十分懊惱。不過，慶幸的是，回頭看上學期的筆記時，以前不懂的，現在都可以看懂了。
如何把已學的資料，好好的整理消化成資訊，是我現在最重要的課題，加油吧！
