NCU HAKKA COLLEGE E-PAPER 第154期 2012/04/01出刊/ 半月刊

 

 

客語傑出貢獻人士--詹益雲老師

【文/黃文斌 (國立中央大學客家語文研究所研二生)】

 

  2009年,中華民國行政院客家委員會發表該年度的客家貢獻獎名單內,客家語言類傑出貢獻獎頒發給新竹芎林的詹益雲。詹老師為客語海陸腔中,極少數獲奬人士之一,實數難得。

  詹益雲,1944年生於日據台灣時期新竹州芎林鄉。原為芎林的饒平客,因多與竹東地區眾多的海陸客接壤,多數皆已大量「海陸化」,僅少數村落仍努力保有原來饒平腔調。詹老師初中畢業後,同時考上省立新竹中學及新竹師範學校,因家貧而選擇公費的師範學校就讀,以減輕父母負擔。畢業後即回鄉作育英才,擔任小學老師直至49歲退休。

  詹老師退休時,仍值中壯年。即追隨海陸客語國學大師彭發勝先生,研習古籍漢文客語多年。學習正統海陸客語發音後,發現最大的困難,就是缺乏漢字客語詞典方面的工具書,造成客語學習的重大障礙。另外,平日教學之餘,常有客家鄉親詢問一些漢字的客語讀法。尤其民俗慶典或祭典,皆需用正確的客家語主持,因此詹老師平日便留意客語讀音上的問題,並蒐集紀錄,尋求解決之道。心想既然前無古人,何不朝這方面努力呢?詹老師發現,漢字特點是有些字為一字多音,有些字多音現象時,不同發音也有不同意思。客家話也和閩南話或其他方言一樣,許多發音皆是有音無字,或藉用他種語彙代用,故詹老師又費盡心思,查閱古籍音韻,就教前賢先進,窮近八年之力,2003年9月終於編輯完成厚近十公分的「海陸客語字典」,對海陸客語之推廣教學,有重大之幫助。

  近年來,詹老師發現客語「四海大平安」五大腔調中,居第二大族群的海陸腔客家話,在號稱客家大縣的新竹縣,由於當今政治及教育界人士不甚重視,在強勢的主流國語(北京話)、閩南語及英語,配合強力媒體衝擊下,其消亡速度遠遠超過大家想像。為了挽救客語危亡、盡一己之力,也希望有興趣人士共同配合,成立「新竹縣海陸客家語文協會」,每週六於芎林自宅教室(以前在新埔義民廟),教授「漢文古籍客語教學」,從基本客語羅馬拼音開始教起,培育客語師資,保存、發揚及提升客家語文,希望客語文化能受較多人重視,一代代地傳承下去。因為語言是族群文化最重要之載體,一個族群的語言消亡,即代表這個族群及其文化滅絕。

  除傳承客語外,該協會並長期舉辦客語正音、古籍漢文、唐宋詩詞、曲藝、現代客語文導讀、親子母語、客語認證班、易經研習…等研習班次。另外,客委會鑒於詹老師對復育客語文化默默地付出,也補助出版詹老師編寫的「海陸客語童蒙書」、「海陸客語客華對譯」、「海陸客語人體語彙」等書;詹老師亦自行出版不少有關客語文化傳承之書籍,如「海陸客語短篇故事選集」、「海陸客語同音字索引」、「閱微草堂筆記選」等數十種書籍、研讀小冊子。所有這些努力,就是希望身為客家人的我們,不要輕易地將祖先珍貴傳統丟掉,不要因為政治人物或社會其他族群不重視,而看輕自己的身分。客家人只有自重、自信,重視自己的身分價值,且用行動表現出來,別人才會看得起你,自己的族群才有希望。詹老師誠摯地希望客家鄉親,勇敢地站出來,大方地學習講客家話!讓我們對這位客家語言文化的維護、發揚者,獻上最崇高的敬意!

 

 

 

 

 

 

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