【文╱轉載自客家電視台】
1988年還我母語運動後，客家意識覺醒，也直接帶動客家研究浪潮，客家學院、客家學術機構相繼成立，為了進一步深化客家研究，昇華成為客家學，多位學者針對客家知識體系，發表研究成果，期望未來成為提供政府，制定落實客家政策的客家智庫。
政大公共行政學系教授 江明修：「為什麼說，客家人的研究、客家文化、客家歷史、客家語言這麼重要，重要的地方在那裡，這些都要有深入的討論，別人才有辦法和我們對話，這方面我們覺得，理論建構比較不夠，所以我們這個研究規畫案，就想要補強這部分，讓過去行動研究、經驗研究的成果，可以用較現代的學術性的話語表達出來，來支持我們的公共論述。」
學者們用8個月時間，研討建構客家知識體系，作為未來台灣客家學的發展基礎，客家基本法中第11條「政府應積極獎勵，客家學術研究發展，厚植客家知識體系」，可以看出客家學術研究的重要性，學者認為，目前客家研究仍顯不足，未來應建立完整補助機制，鼓勵更多人加入客家研究。
資料來源：http://web.pts.org.tw/hakka/
