【文／許宏勛（國立中央大學客家語文所研一生）】
饒平腔客語是客家話中的一個分支，饒平是廣東省饒平縣的簡稱，是典型的客家縣份，緊鄰福建省，由於地理位置因素，因此發展出獨特的客家語言饒平腔，客家腔調有海陸、四縣、大埔、永定、詔安、饒平、南靖、平和等，其中饒平形成一種獨特的語言、文化之美。
由於四縣腔在台灣客語中居優勢，中壢屬四縣腔區，後演變成四縣腔通行兼有部分海陸腔。饒平腔已成為家庭語言，普遍被四縣腔、海陸腔同化，雙連陂的劉姓甚至被閩南語同化。為挽救逐漸消失的饒平腔，中平國小以「語文中平宜客宜家～打造饒平的故鄉」方案，藉以保存日漸式微的饒平文化，同時發展創新的課程，讓學生體會饒平之美。
中平國小是桃園饒平的家鄉，位於中壢、平鎮交界，這是中平校名的由來，同時也是許多客家饒平鄉親生長的地方，校齡已有55年歷史，校舍老舊，98年以向日葵花為學校願景圖像，共創圖文思「陽光、希望、新中平」願景，透過中流砥柱計畫，培育平衡發展的新世紀兒童。
以「打造饒平的家鄉」榮獲教育部特色學校方案特優，同時獲得桃園縣特色學校認證，也獲得客語生活學校說唱藝術優等佳績，以及成立客家歌謠班，重新恢復客家布馬舞，以創意偶戲「饒平過台灣」榮獲桃園縣優等。同時花一年的時間帶著孩子，一起做社區調查，完成「饒平鄉土情」課程，以及「探索饒平」綠色生活地圖，打造饒平家鄉石，創作許家懷舊牆、打造了梅林園、龍鳳園、建置饒平文化館、饒平社區屋等，形塑在地特色和兼顧孩子們未來文化的發展。
98年承蒙教育部整建校舍之賜，重新改建廢棄的危梯，成為兼具饒平特色的世界學習中心，這座圓樓以「饒平土樓」為形，經過師生大家共同討論後，決定定名為「世界之窗」，藉以彰顯在地特色，更期許學子以宏觀視野向世界學習。館內依亞、歐、美、非、大洋五大洲，分別建置亞洲館、歐美館、大非館、星象館，館內採多元設計，創造學生表演舞台，閱讀空間，同時兼具認識世界的「世界之窗」。99年訂定為「宏觀饒平，打造世界之窗」為特色課程主題，希望培育具有「鄉土情懷」、「國際視野」中流砥柱的學生，透過99年教育部特色學校方案讓空間活化，同時激發師生對話，開展學生潛能，讓學習與生活結合、與環境結合。
「宏觀饒平，打造世界之窗」主要目的在深化課程與教學，讓中平成為生活、文化學習的好場所，同時成為多元文化教育的好地方。建置饒平導覽牌，培訓校園導覽，深化課程所需，提供分享參觀，激勵學生主動閱讀，建構知識鷹架，打造世界之窗，開啟孩子的文化視野，培養國際了解能力，配合老師教學需要，延伸教學場域，打造世界閱讀專區，開啟世界語文學習之窗，建置多元展演舞台，提供多元展能之地。
特色課程內涵饒平鄉土情，結合了在地社區資源，共同討論選定過嶺雙連地區，最具代表性的二十個景點作為主題課程發主軸，以學習捷運概念，規劃四大學習路線主題，分別以所在里鄰命名，增進學生學習機會，同時延伸課程發展到社區，使社區成為課程實踐基地，讓課程與學生生活經驗相結合，彰顯課程的在地性。
饒平鄉土情課程分「客家風情課程與探索饒平家鄉」兩大部分，在正式領域課程與彈性學習節數中實施，利用陶藝以「陶氣中平」為主題，發展創意產業課程，設計創意遊學，落實學生體驗學習。
（1） 客家風情實踐內涵
（2） 探索饒平課程實踐內涵
（3） 創新產業陶藝課程實踐內涵
（4） 創新遊學課程設計實踐內涵
參考網站：桃園縣中壢中平國小 資訊網http://163.30.164.10/cpes/
