NCU HAKKA COLLEGE E-PAPER 第141期 2011/09/15出刊/ 半月刊
客家筆會成員共研討 廣推客家童謠
【文╱轉載自客家電視台】 以鼓勵民眾參與客家文學創作,並提升客家文學水準的台灣客家筆會,27日下午舉辦了一場童謠客家下午茶,由筆會成員共同分享與討論客家童謠,大家相互激盪彼此的創作,研究可以啟發小朋友學習興趣的童謠作品,藉此讓客語向下扎根,達到保存與傳承客語。 台灣客家筆會會長 黃子堯:「因為現在我們在母語教學,很多的活動當中,用歌謠的方式,帶著小朋友來念來唱,這是可以學習客家話很好一個方式,所以說用這樣來探討,也來看到之前很多,不管是傳統的童謠、現代創作的歌謠,很多怎樣來應用、怎樣來做文學的表現。」 從傳統的客家童謠到現代作家創作的客家童謠,筆會成員一起腦力激盪,利用說唱方式,讓大家感受到不同韻味的客家童謠,希望鼓勵更多人加入創作現代客家童謠的行列,並透過結合現代文化與知識,在母語教學的過程中,讓小朋友在學習客家童謠的過程中,提升孩童學習的興趣。 資料來源:http://web.pts.org.tw/hakka/
【文╱轉載自客家電視台】
以鼓勵民眾參與客家文學創作,並提升客家文學水準的台灣客家筆會,27日下午舉辦了一場童謠客家下午茶,由筆會成員共同分享與討論客家童謠,大家相互激盪彼此的創作,研究可以啟發小朋友學習興趣的童謠作品,藉此讓客語向下扎根,達到保存與傳承客語。 台灣客家筆會會長 黃子堯:「因為現在我們在母語教學,很多的活動當中,用歌謠的方式,帶著小朋友來念來唱,這是可以學習客家話很好一個方式,所以說用這樣來探討,也來看到之前很多,不管是傳統的童謠、現代創作的歌謠,很多怎樣來應用、怎樣來做文學的表現。」 從傳統的客家童謠到現代作家創作的客家童謠,筆會成員一起腦力激盪,利用說唱方式,讓大家感受到不同韻味的客家童謠,希望鼓勵更多人加入創作現代客家童謠的行列,並透過結合現代文化與知識,在母語教學的過程中,讓小朋友在學習客家童謠的過程中,提升孩童學習的興趣。
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