【文╱涂晏瑄 (國立中央大學客家語文研究所研二生)】
在這次演講中，葉美利老師從台灣南島語言談起有關詞彙、文化與認知。從老師深入淺出的細心分析裡，我們可以了解到原來語言的歷史和文化的歷史是相輔相成的，而且，在研究語言的過程裡，我們可以發現語言其實就是一種活的化石。
若從語詞涵義的方向來探討語言與文化的關係，我們可以細分各種的方向性。
例如：從語詞的語源和演變推溯文化的遺跡，從造詞心理看民族的文化程度，從借字看文化的接觸，從姓名看民族遷徙的蹤跡等等。由此我們可以觀察到，語言與文化的關係，就如同唇與齒一樣重要與親密。
由於葉老師研究的是台灣的南島語言，在其研究探討的過程中，葉老師發現台灣的南島語言的多樣性與豐富。而台灣的南島語言主要是以台灣的原住民的語言為主。台灣的原住民分平埔族與高山族，高山族又可分成九大族。其中，葉老師從鄒族豐富的打獵詞彙做分析。
在鄒族的打獵詞彙裡，我們可以看到，由於打獵的方式各有不同，也因此使得打獵的詞彙有所變化。特別的是，鄒族的語言只有運用一個單一的拼音詞彙就可以區分出各種不同涵意的打獵詞彙。
