【文／朱淳妤 (國立中央大學客家政治經濟研究所研一生)】
公部門近年來，已經大力推行母語教學政策，且也有一定成效出現。不過相對於「國語」來說，「母語」仍然是弱勢的、被支配的，雖然這些族群語言已經獲得平等的對待，卻沒有獲得公平發展的機會，且缺乏法律上的保障。但其實在九十七年初，行政院曾提出國家語言發展法，但有礙於朝野爭議，目前尚未有定論。學者則認為：國家各族群語言的平等，不只是民間的努力，公部門更是責無旁貸。學者也建議：政府可以仿效國外，由最高行政機關設置族群語言委員會，從上到下落實族群語言的推動，讓語言平等不再只是個口號。
以往只要談論到族群相關議題時，都不免與政治目的、政治動機畫上等號，但是充斥藍綠意識形態的結果，往往模糊了議題焦點或是立法背後真正的意涵，這可能也是兩年多前的草案延宕至今的原因。但是隨著今年初客家基本法的通過，開創台灣多元文化里程碑的同時，對於國家語言的立法保障，著實有再探討的必要，畢竟語言之所以重要，就在於它深刻的反映了各個不同族群、文化的思維模式。當我們開始正視傳承多元文化的重要性時，族群語言的存續就扮演了很大的角色，因為這些語言若是消失，文化也會隨之被取代。
國家語言發展法強調的是希望在台灣，每一種語言都能夠共存共榮，不分主流、非主流，不鄙視任何一種語言，包容並且尊重每一種語言的存在，而且閩南、客家並非為受華語支配的地方方言，它們是真實存在的語言種類，更遑論原住民語言，既然站在相同的立足點上，就應該給予平等的對待和發展機會，況且每個不同的族群都有使用該族語的權利和義務，因此立法予以支持和保障，我認為這才是本法立法的主要目的，且不偏廢任何一方，何來挑起族群對立之有？且若是本法通過，也算是「還我母語」運動以後一項劃時代的進展。
國家語言發展法草案就如同客家基本法一樣，目前只是原則上的訂定，若是通過以後，在執行與標準訂定等事項的準繩拿捏，以及實際效益的衡量才是困難之處，且是否會有上有政策，下有對策的弊病發生也是值得注意關心的問題。但無論如何，立法通過就是提供了法源基礎，透過語言平等的立基點上，使多元文化更加能夠腳踏實地的發展，並且喚起由下而上的草根性意識，讓母語不僅僅需要公部門致力而已，更是家庭和社區的責任。
