【文／陳樺潔 (國立中央大學客家政治經濟研究所研二生)】
多背一公斤…發現和滿足鄉村學校需求，每個人都可以為鄉村教育帶來一點一滴的改善。多背一公斤網站首頁這麼寫道。
初聞這個詞語，不會想到它是個慈善機構，2004多背一公斤由創辦人余志海設立之社會企業，為解決落後地區的教育問題。那麼它是在做些什麼呢？簡單來講，它是藉由旅行者，在旅途中，能夠幫助貧困落後之偏遠地區的兒童，然而要怎麼幫助他們呢？這也就是為什麼要叫「多背一公斤」了，旅行者在出遊時，多背一公斤，然而這一公斤就是指一些文具、書籍，沿途發送給當地的學校以及孩子，同時在與這些兒童交流的過程中，傳播知識，開拓他們的視野，而旅行者自身也得到心靈上的滿足，讓旅遊增添樂趣，彼此都能夠有收穫，最後再分享於多背一公斤的網站上，也就是結合了資訊科技，又吸引更多的參與，其實做公益活動，可以更簡單、更有趣！在一般的公益活動裡面，個人很難成為主導者，但是多背一公斤的這種創新模式，參與者就是主導者，可以自己發起活動，全程參與，直接與受惠者面對面地接觸，而這種方式更有意義。
社會企業？多背一公斤是怎麼達到經濟目標的呢？它是以網路社群加上電子商務的模式，事實上，多背一公斤已經達到一定的知名度，是中國大陸活躍的公益網路社群，每個網路志工都能為其調查偏鄉目前的教育情況，然而多背一公斤團隊便可以設計方案，試圖改善。然而要如何籌款呢？他們透過與企業等組織的合作，為其設計公益計畫，結合其產品販售，讓企業在營利外，也實現公益精神，同時也提升企業形象，而透過多背一公斤傳播，又能使它減少廣告宣傳方面之成本。例如它在2007年有個「雙子書TwinBooks」計畫，與多家出版社合作，它的內容是消費者每買一本兒童書，就會捐助一本到偏鄉地區去給偏鄉兒童，創造更大的社會價值。
中國大陸幅員遼闊，貧富極度不均，鄉村兒童的教育問除了以組織形式去實現公益，多背一公斤的這種公益模式，一個人一公斤，多個人加起來也就成千上萬個一公斤，社會問題的解決需要大量資源，從這裡可以看出創辦人的智慧，中國大陸每年旅遊人次都有相當水準，然而多背一公斤這種公益方式持續擴散，能夠發揮更大的槓桿作用，相信可以帶給社會來很大的改變。
多背一公斤網站：http://www.1kg.org/
