【文╱李孟娟 (國立中央大學客家政治經濟研究所研二生)】
本書最讓我最感興趣的是焦點團體座談法，覺得質化研究的方法既多元又有趣，也充滿了挑戰性，在焦點座談法中我覺得最為重要的是，主持人對議題的熟悉度與如何領導整個焦點座談氣氛，在適時的時機下，處理座談中可能發生的任何問題，主持人就好像導演一般，從事前挑選適合的人選參與座談會，選同質性太高的與會者，容易產生團體盲思專注某些問題而忘其他更重要的議題，邀請異質性高的與會者，在議題討論上雙方你來我往下，主持人很難掌握現場的順序，但較能聽到多元的建議，在選擇參與者後，並為使座談會上之參與者輕鬆的對談，須準備些許道具使參與者融入與自然的對談，隨時掌握座談中的每一個順序與細節。這讓我想到台灣的政論節目，好像也是類似焦點團體法的方式，在觀看政論節目時主持人在議程排定的順序與來賓對議題的互動的方式，我認為一個好的焦點座談法，主持人是整場的靈魂人物，採用此方法之研究者應衡量己身的特質，決定是否要用此研究方法。再者，深度訪談這章教導我，探討要深入訪談對象時的注意事項，這讓我想到定銘老師曾經介紹我看一本「教授沒教我的事」，裡曾經談到一個好的研究者在研究一些觸及私人隱私的研究個案，研究者應充分考量自身是否有能力安位受訪者得再次心靈創傷，從這篇我學到了，在訪談之前評估自身的實力與研究之可行性在質化研究中幾乎是成功的關鍵因素。最為重要的，要學習與他人做良好的互動，才是一個好的研究。
