【文╱劉尹萱 (國立中央大學客家語文研究所研一生)】
林瓊玉老師在教育界服務了三十餘年，現任新竹國小的總務主任。前前後後指導過無數優秀的學生，參加教育界最盛大的國語文競賽、客家電視台的「鬧熱打擂台」，戰績更是不在話下，屢戰屢勝，除了拿下三屆全國國語文競賽的冠軍，在客家電視台開播以來，較為著名的節目「鬧熱打擂台」中，兒童組說故事比賽第一位拿下20勝闖關成功的亦是林老師指導的學生。而在培育年輕一代的客語薪傳師更是盡心盡力，後來林老師成為新竹市國語文競賽的主辦人，並在九十五學年度，獲得新竹市政府頒發的「藝教之光」教育獎之殊榮。
近幾年，客家意識的抬頭，林老師說這是一種「傳承，我們要做有文化的人。」從小她的父母都跟她說「寧賣祖宗田；莫忘祖宗言」。所以在家裡只可以說客家話，到了下一代，林老師亦將這種觀念教育灌輸下去，然而，唯一不同的是，為了應映時代的資訊爆炸，家裡可以有兩種語言—客家話和英文。俗語說：「以身作則」，林老師在指導學生中，給了學生一個最佳的典範。
指導學生就如一部賣座的電影，需要導演的牽引，抽絲剝繭般一步一步激發學生的潛力，古人言：「嚴師出高徒」，林老師從一開始指導客語演講組，到朗讀組再到歌唱組，沒有一個學生例外，除了照三餐訓練，每一字句的咬字、轉折語氣甚至換氣的順暢點都不放過。林老師常說：「古時典籍記載『養兵千日，用在一時』不是沒有道理的，每一次的準備跟練習都要到達一百二十分，上台才會一百分！當然學生的心情調適也很重要，成功也不是一蹴可及的！而在這一個人只有三五分鐘的比賽中，除了學生的眼神肢體很重要，演講稿更是不可以疏忽，每一篇文章除了再三審稿，之中也必須點綴出客家元素；客家精神延續文章整篇脈絡…..等等都是很重要的！」
最後，問及老師對於客家話題的未來展望，林老師說，家中的身教和言教真的很重要！雖然國小鄉土教材中，推行母語教學已有段時日，但是許多客家的莘莘學子仍然會選擇閩南語課程，原因不外乎：好朋友大多是閩南人；爸媽跟孩子說，學閩南話在外面比較好溝通……等等。可見客家人的「隱性」似乎是成了「癮性」，所以未來在推廣母語化中，希冀能擴及家長「以身作則」！並且期望能灌輸家長與孩子，「母語化」也是培養孩子有國際化之宏觀的第一步，與全球的客家人說：「台灣的客家精神也是硬頸而屹立不搖的」！
